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1. 1+1轻巧夺冠·优化训练(人教版)七年级语文(上)(银版)答案

在竞争激烈的现代社会，高效学习成为提升个人竞争力的关键。众多学习方法中，1+1轻巧夺冠优化训练方法以其独特性和实用性，受到越来越多人的关注。本文将深入剖析1+1轻巧夺冠优化训练方法，揭示其背后的原理，旨在为广大学习者提供高效学习的秘诀。

一、1+1轻巧夺冠优化训练方法概述

1+1轻巧夺冠优化训练方法，顾名思义，就是将两个简单的方法结合，实现高效学习。具体而言，它包含以下几个方面：

1. 知识梳理：将所学知识进行梳理，形成系统化的知识体系。

2. 习题练习：通过大量习题练习，巩固所学知识，提高解题能力。

3. 反思在学习和练习过程中，不断反思发现不足，调整学习方法。

4. 激励与鼓励：在学习过程中，给予自己激励和鼓励，保持学习动力。

二、1+1轻巧夺冠优化训练方法原理

1+1轻巧夺冠优化训练方法之所以高效，主要基于以下原理：

1. 知识梳理：通过梳理知识，有助于学习者更好地理解知识之间的联系，形成完整的知识体系。

2. 习题练习：习题练习有助于巩固知识，提高解题能力，使学习者在实际应用中游刃有余。

3. 反思反思总结有助于学习者发现自身不足，调整学习方法，提高学习效率。

4. 激励与鼓励：激励与鼓励有助于保持学习动力，使学习者在面对困难时坚持不懈。

三、1+1轻巧夺冠优化训练方法应用实例

1. 知识梳理：以高中数学为例，将数学知识分为代数、几何、概率与统计三个部分，每个部分再细分，形成完整的知识体系。

2. 习题练习：针对每个知识点，选取典型习题进行练习，如解方程、求函数值、证明几何定理等。

3. 反思在练习过程中，记录解题思路、易错点等，定期回顾找出自身不足。

4. 激励与鼓励：设立学习目标，如每周完成一定数量的习题，每达到一个目标，给予自己一定的奖励。

1+1轻巧夺冠优化训练方法是一种高效的学习方法，它通过知识梳理、习题练习、反思总结和激励与鼓励，帮助学习者实现高效学习。在实际应用中，学习者可根据自身情况，灵活运用该方法，提高学习效率。相信只要持之以恒，1+1轻巧夺冠优化训练方法定能助力广大学习者实现“轻巧夺冠”的梦想。

1+1轻巧夺冠·优化训练(人教版)七年级语文(上)(银版)答案

1.下列各组加点的字的注音有误有一项是（ A ）

A. 菜畦( qí ) 陌生( mò ) 倜傥( dǎng ) 殆( dà )

B. 潜龙( qián ) 鉴赏( jiàn ) 戒尺( jiè ) 秕谷(bǐ )

C. 论语( lún ) 锡箔( bó ) 叵罗( pó ) 愠( yùn )

D. 渊博( yuān ) 祈祷( qí ) 狗窦( dòu ) 攒(cuán )

2.写出下列形近字的读音并组词。

络（ luò ）_________ 荚( )_________

落（）_________ 颊( )_________

仿（）_________蜕（）­­_________

妨（）_________悦（）_________

寇（）_________ 倜（）________

冠（）_________ 惆（）_________

3.解词。

1) 确凿_____________________________________________

2) 攒_______________________________________________

3) 机关_____________________________________________

4) 鉴赏_____________________________________________

5) 人声鼎沸________________________________________

6) 恭敬_____________________________________________

7) 高枕而卧_________________________________________

4．为下列句子选出恰当有动词，将字母序号填在横线上。

A. 薄薄有雪，是不行的，总须积雪盖了地面王两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_____________（A：扫；B:揭；C掀）开一块雪，_____________（A：现；B：晾；C:露）出地面，用一枝短棒_____________（A:架；B：支；C：撑）起一面的竹筛来，下面_____________(A:洒；B:放；C:撒)些谷，棒上___________（A：拴；B：系；C：扣）一条绳，人远远地___________(A:牵；B：拉C：抽)着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___________(A：收；B：拉C：抽)便__________(A；逮；B：捉C；罩)住了。

5下列说法不正确的一项是（）

A. 鲁迅本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家。思想家。革命家。

B. 本文写于1926年是回忆童年生活的散文

C. 百草园到三味书书屋都是作者童年生活过的地方。是作者的当时的乐园。

D. 本文选自《朝花夕拾》“朝花夕拾”即是早晨的花傍晚时拾起来，意即晚年回忆早年之事。

(一) 阅读课文相关段落，回答问题。

6第九段中捕鸟的条件是？（用原文回答）

__________________________________________________________

7第九段表达作者怎样的思想感情？找出表达感情的关键的一句。

________________________________________________________-

8第九段在全文起到什么样的作用

__________________________________________________________

9第11段中能表现先生特点的是哪几句？

___________________________________________________________

10：展开想象仿照第九段中：“也许-------也许-------也许-------”三句话再写三句使上下文衔接自然。___________________________________________________

___________________________________________________

11:第九段中：“我不知道--------”一句，是作者真知道吗？为什么这样说？_____________________________________________________

12：第九段中的“……………”省略了什么内容？

___________________________________________________________

二阅读下列文段。回答问题

13：在雪天捕鸟的时候，作者使用了哪些生动地再现了捕鸟的过程？为什么作者把捕鸟的过程写得这么生动形象？_________________________________________________

___________________________________________________________

14选文第一段中心意思是什么？写冬天的百草无味，对表现中心意思有何作用？

___________________________________________________________

15:选文第2段结尾写“我”和闰土的父亲用同样的方法捕鸟收获大不相同，仔细品味闰土的父亲对得失缘由的解释，思考这其中包含了怎样的人生哲理。_________________________________________

16:这部分写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后面写了下雪带来的乐趣，这种手法是_____________,在表达方式上主要运用了_____________________________________ 的方法。

17. 1. 扼要概括第二段描写的百草园里景物的特点

__________________________________________________________

2.第3段末说“短短的泥墙，就给了我以无限的情趣”

主要指的是什么？_______________________________________

18.第六段“风调雨顺的时候”的含义是什么？（不超过12个字）

___________________________________________________________

19.第7段说自己是“百草园走出来的人”这是为什么？（不超过30个字）____________________________________________________

_______________________________________________________

20.下列说法与原文不符的两项（）

A. 鲁迅的信念与希望也百草园的草一样，不因生命结束而消逝，只会孕育出更加茂盛，更蓬勃的新春。

B. 本文从百草园的生发开去歌颂了鲁迅先生奋力进取的精神，抒发了振兴中华的满腔热情.

C. 本文运用了象征手法，百草园的小草象征了新中国人民的幸福生活。

D. 本文首尾照应篇末点题，结构严谨，语言含蓄，主题集中

E. 作者在文中流露出对没有听到鸣蝉，看到黄蜂和叫天子的遗憾之情。

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